我们的孩子需要什么样的未来？耶鲁大学校长RichardCharlesLevin说：“耶鲁致力于领袖人物的培养，教育的核心是培养学生的思维能力。与其传授学生任何专业化的知识和技能，不如给他们终身胜任任何学科和职业的思维能力。”

    阿妮亚艺术20年来一直致力于用艺术教育培养充满创造力与探索思维的“终身学习者”，培养在未来拥有足够竞争力的全面型人才。用艺术重塑思维，用艺术点亮孩子们的未来！2020年我们整装待发，全面升级课程体系。

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    一、西方艺术课程体系构建依据

    阿妮亚艺术成立于1998年，历经20多年课程研发与一线教学积累，以儿童心理成长规律和美学原理为基础，采用探索引导式教学模式，设置专属艺术基础课程；以创意思维培养规律和多元文化为基础，结合艺术史论与艺术素养精髓，打造高水平创作课程，构建适合中国孩子的全方位高端艺术平台。

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    二、课程三大版块

    1.主修课：依据孩子入学测试情况定制课程、分配班级，匹配专业任课老师。

    2.选修课：主修课有效补充，侧重文化熏陶与艺术滋养，深化艺术自信、拓宽视野，助力身心灵艺术成长。

    3.云课堂：突破时空限制的专属艺术课程，随时随地提供艺术学习支持。

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    三、课程培养目标

    9大能力培养

    想象力、创造力、观察力、审美力、研究性学习能力、专注力、批判性思维能力、沟通能力、艺术表现力

    4大成长目标

    艺术素养|审美鉴赏、升学特长|艺术加分、设计作品|艺术留学、艺术职业|前景广阔

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    四、西方艺术教学体系3.0版（二合一课程体系）

    专业造型训练与高水平艺术创作完美结合，实行针对性分班制教学，鼓励孩子自主艺术探究与表达，从艺术“理解”“应用”到“分析”“反思”，最终达到“创作”高级思维阶段，重塑孩子思维、点亮未来。

    L1（A）艺术感知课程

    -适学年龄：3～4.5岁

    -课程特色：孩子处于涂鸦期过渡至象征图示概括期，想象力丰富、好奇心强烈，通过平面+立体+集创三大系统课程，培养艺术兴趣与自信心。

    -课程目标：五感教学激发自由艺术表达；认识运用综合材料，激发创造性；探究式教学，建立主动观察与探索习惯。

    L1（B）艺术探索课程

    -适学年龄：4.5～6岁

    -课程特色：孩子处于意象表现期，思维活跃、情感融入创作，互动式教学引导从启蒙走向创作。

    -课程目标：掌握艺术元素与设计原则，自由情感表达；艺术大师与多元文化沉浸式学习；尝试多种艺术风格，开拓视野。

    Level2艺术创作课程

    -适学年龄：6～7岁

    -课程特色：孩子进入主观写实期，艺术感受力提升，系统培养观察方法，保持艺术兴趣。

    -课程目标：线条造型进入感受性写生；系统学习色彩知识与美术史论；注重分析、逻辑与创造力培养。

    Level3美术综合基础课程

    -适学年龄：8～9岁

    -课程特色：孩子进入客观写实期，平面思维转向立体思维，注重专业立体造型与独立创作。

    -课程目标：线条造型转向素描立体，强化立体感与空间感；借鉴艺术流派与大师风格，自主色彩表达；发散思维课程拓展思维广度。

    Level4美术综合进阶课程

    -适学年龄：10～11岁

    -课程特色：巩固专业造型，提升艺术自信，基于艺术语言与设计原则开展创作。

    -课程目标：复杂组合立体写生，强化造型与空间思维；依托美式4C核心素养，培养综合能力；引导像艺术家一样思考创作。

    Level5艺术工作室课程

    -适学年龄：12～13岁

    -课程特色：客观写实期深入发展，孩子形成独立思维，全面提升艺术素养。

    -课程目标：素描兼顾写实与欣赏性；色彩进入古典油画，尝试水彩等多种形式；引入美国“7+7”理念与戴维斯大概念课程，开展主题创作。

    Level6美院预科课程

    -适学年龄：13岁+

    -课程特色：针对小升初、美院附中、1+3项目、艺术留学定制规划，20年培养多名学生考入国内外顶尖艺术院校。

    -课程目标：定制专属升学/留学课程；融合中央美院造型与国际IB视觉艺术设计课程；培养独立认知与审美，形成个人创作风格。

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    很开心一路前行，一路有孩子们和家长们的支持和陪伴，让我们伴着西方文化艺术教学体系的全新气息，相约课堂，与艺术擦出火花！